「品德教育華語繪本SEL教師培訓工作坊」 圓滿落幕
國立成功大學外語中心受財團法人臺南市至善教育基金會委辦，於115年7月19日至21日一連三天，在成大光復校區修齊大樓跨語言溝通情境教室，舉辦「115年品德教育華語繪本社會與情緒學習（Social and Emotional Learning, SEL）教師培訓工作坊」。
本次工作坊以根植於《小兒語》與《論語》精髓所編纂的「品德教育華語繪本」為核心教材，邀集全國公私立國民小學及幼兒園共20位在職教師參與，其中國小教師10名、幼兒園教師10名。歷經18小時扎實課程，期望協助教師將品德教育與SEL融入日常教學，讓生硬的品格說教轉化為生動的生活學習。
三天課程由至善教育基金會執行長林盈利、成大華語中心主任鄒文莉教授領銜開場，並邀請來自全臺各地多位講師共同授課。課程第一天聚焦「以終為始的課程規劃」，講授論語與小兒語核心理念、繪本教學的跨域力量，以及SEL的核心內涵；第二天深入「整合品德與華語教育的教學規劃」，逐一帶領學員將繪本融入SEL五大核心能力──自我察覺、自我管理、社會覺察、人際技巧與負責任的決定，進行課程設計實作；第三天則安排「品德華語教育的實作與檢核」，透過小組共備、同儕回饋修正，以及個人微型教學演示，讓教師在講師指導下即學即用，於結業式中分享學習心得並頒發研習證書。
根據學員課後回饋，本次工作坊獲得普遍肯定。多數教師表示課程內容豐富且紮實，透過講師講授、實際演練、教學設計、教學演示與同儕交流等多元方式，有效深化了品德教育、SEL與華語繪本教學三者間的連結。學員收穫總結有四：一是更清楚掌握品德教育與SEL的關係及五大核心能力，並理解如何透過華語繪本加以整合；二是提升課程設計與教學實踐能力，開始更有方向地將SEL融入課程與品格教育，並完成可直接帶回學校運用的教學素材；三是獲得可實際運用的教材與教學工具包，內容涵蓋文案、教案設計、電子繪本、有聲檔及學習單等資源；四是透過講師專業引導與同儕互動、教學演示，觀摩不同教學方式並反思自身教學，拓展教學視野。
有學員在回饋中分享：「很開心也很幸運能參加這次的SEL教師培訓工作坊，真心感受到成功大學外語中心及至善教育基金會的用心，也帶給我很多教學上的啟發。我特別認同呂校長分享的一句話：『議題融入讓課程更豐富；SEL是一種approach。』它讓我重新思考，SEL不是額外增加的一堂課，而是一種引導孩子學習的方式。透過繪本和提問，引導孩子由內而外探索品格的真正內涵，進而轉化成生活中的友善行動。」也有學員表示：「講師們非常完整的論述與理論知識的奠基，同儕們互動以及共備的過程、教學演示中可以非常快的吸收和學習彼此的優勢，也提供雲端平台未來能在上面隨時參考。」
有學員在回饋中分享：「很開心也很幸運能參加這次的SEL教師培訓工作坊，真心感受到成功大學外語中心及至善教育基金會的用心，也帶給我很多教學上的啟發。我特別認同呂校長分享的一句話：『議題融入讓課程更豐富；SEL是一種approach。』它讓我重新思考，SEL不是額外增加的一堂課，而是一種引導孩子學習的方式。透過繪本和提問，引導孩子由內而外探索品格的真正內涵，進而轉化成生活中的友善行動。」也有學員表示：「講師們非常完整的論述與理論知識的奠基，同儕們互動以及共備的過程、教學演示中可以非常快的吸收和學習彼此的優勢，也提供雲端平台未來能在上面隨時參考。」
本工作坊由財團法人臺南市至善教育基金會全程贊助，教師免費參加，凡全程參與並完成研習者，除核予18小時研習時數外，更致贈一套兩系列共30本的「品德教育華語繪本」，並提供非臺南市教師交通費及住宿費補助，展現主辦單位推廣品德教育與SEL理念的誠意與用心。成大外語中心表示，未來將持續與至善教育基金會合作，透過教師培訓工作坊擴大「品德教育華語繪本」的教學應用，讓更多教育現場的教師具備專業能力，將品格教育與社會情緒學習自然融入日常課程，陪伴孩子在閱讀與對話中，涵養內在品格，實踐友善行動。
活動資訊→品德教育華語繪本SEL教師培訓工作坊
